乘风破浪还是随波逐流?

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这是今年毕业典礼的背景布置,一整片很多很多的蓝,洗亮了眼睛。
第二次彩排时,看见美术学会的孩子与顾问老师,忙着打点张罗。
跟负责创作的高中二班的孩子瑞豪随意聊过,觉得那是很好的设计。
我问他,主题是否乘风破浪?他语气有点惊奇,不信我一眼看出
原来,之前有人把它看成是随波逐流……这时轮到我错愕了。

好久以前,与我一样爱思考的孩子告诉我,校园其实是个谜你社会。
在这里,若张开心眼,可以看到很多人生百态,学习机会无所不在。
孩子们有否分析过,这几年来,自己是随波逐流,还是乘风破浪的?

乘风破浪与随波逐流之间,只是一线之差,孩子们想过吗?
孩子们,毕业了,离开校园,为前途拼搏,你的信念是什么?
你会坚持自己的理想,创造自己的环境,不受什么人事物的影响?
还是人云亦云,别人读什么你读什么、别人去哪里你去哪里?
又或者,你会在刚离校时打定主意乘风破浪,然后渐渐忘了而随波逐流吗?

我记得,那一日,坐在后台,我忽然沉浸在深沉的思考里。
这幅布条图画适时提醒我,做人应该乘风破浪,不可随波逐流。
那是不容易做到的,老师活到一把年纪,也还需时时自我警惕。:)
我在心里轻声说,孩子们,乘风破浪,我们一起加油。

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毕业典礼正日,与后台的战友在布条前合照,庆祝一起乘风破浪完成任务,嘻。